一周的时间，如同一条奔跑的溪流，缓慢得无法淡忘小学的欢愉，匆匆得没有办法真正熟悉周边的环境，刻在心里的过往是很难消除的，飘在我心里若有若无的恐惧是很难短时间内抹去的。时针在没有感情地转动，中学新的一周，新的开始，新的机遇都闯入我的生活，当我才意识到它的悄然而至，这些新的机会又随着太阳西沉远去，第一周的时间就这样糊糊涂涂地度过。
当清晨的第一缕阳光飘进新的教室，一切都是明晃晃的，这里如同一片待耕的田野，充满了无尽的可能。墙上的崭新黑板，似乎在向我招手，来吧，来探寻知识的无穷无尽。讲台上的粉尘落满，仿佛是知识之树的种子，等待着在我们种入心田。每个座位都是新的，每个角落都是新的，我喜欢这些新的事物，它们都在静静等待着我的探索和发现。
新的同学，如同一个个奇妙的谜团，他们的面孔新鲜而陌生，他们的笑声新奇而亲切。我还记得那个唯唯诺诺的身影摇晃着，羞涩且腼腆，那个在人群中闪耀的自信的目光，灼热刺眼。还有那个在角落里羞涩的微笑，恬静温柔。每一个同学都有着他们独特的故事和经历，他们的到来，让三班更加富有生机与活力。
新的教学环境，如同一次新奇地冒险之旅，机遇和挑战是并存的，发现和忽略是一瞬间的。在这里，我们学习新的知识，接触新的理念，体验新的教学方法。每一天都是新的挑战，每一次都是新的机遇。在这个新的环境中，我们需要适应，需要学习，需要探索，更需要敏锐的眼光和灵敏的反应。
新的教材，如同一扇大门的钥匙，为我们开启知识的殿堂。每一页都承载着新的知识，每一行都书写着新的故事。它们是夜晚空中的北极星，指引我们求知的正确道路。虽然它们是新的，虽然我们还不能完全理解它们，但我们已经能感受到它们的魅力和力量。
在新的旅程中，我们可能会遇到困难，可能会感到迷茫，可能感到无能为力的烦躁，甚至产生自我怀疑。但请记住，这些都是成长中的短暂疼痛、成长中的特殊礼物，也是激发我奋进的动力。因为我坚信，只有挺过暴风雨的咆哮，才会知道雨后的彩虹究竟有多美；只有感到力不从心，我们才能激发自己不知的潜力。我想用激发出来的潜力完成我未来三年的目标——奋进、优秀到超越，在此基础上，我也想成为一个热心肠的孩子，帮助同学解决学习上的问题，协助老师更好地完成班级里的任务。
新的一周已经结束，新的一章已经翻开。让我们带着对知识的渴望，对未来的期待，以及对成长的热情，迎接这个充满无限可能的新开始。如果不能做到百分之百优秀，那就做到竭尽所能、问心无愧地拼搏一把，与其藏藏掖掖，自我否认，不如大大方方，自然表露，人无完人，为什么不敢面对自己的缺陷呢？我们如果不敢在这个充满活力、希望以及力量的青春奋斗一把，就不会被叫做冲动的青春，日后回想起现在，问自己一遍“我奋力拼搏了吗？”的时候，你会用什么答案去糊弄自己的今天呢？
（雄县第一初级实验中学七年级王佳阳
原文链接：https://www.meipian.cn/c/285532914；转载请注明出处）
谢谢打赏
支付宝
微信
