期中考试，数学老师给我们发下了卷子，并且给我们讲完了试卷上所有的题。后来我发现数学试卷上有道题一直是错误的。
“6.48÷【（1.4-0.8）×9】”这道题试卷上让我们脱式计算。我的答案是“1.2”，试卷上却是一个鲜红的大“X”，真是让我苦恼。左算右算，只有“1.2”这个答案是正确的，即便是验算，也只有是“1.2”能验算回“6.48”。我看了一眼他们的“正确答案”。居然是12？我根本不相信。经过多次认证，我找到老师，和她说了这件事。老师一看，真的是这样，于是和同学们重新讲了一遍，并给同学们加回了分....
你看，“12”和“1.2”中间只差一个小数点，却是两个概念。举个最简单的例子：去超市购物，你本来要给120元，却给了人家1.2元。别人肯定不愿意。
有人也许会说:不就是一个小数点吗？至于大动干戈吗？我觉得这一个小数点引出了许多问题.....
比如仔细，仔细是我们在生活经常提到的词语，也是经常运用的词语。在现实生活中却很少有人真正做到过。养成仔细的习惯才能干成大事。养成仔细的习惯没有技巧，只有在平常做事的时候注意细节，在生活中加以改正，等等。
比如坚持真理。“真理总是掌握在少数人手中。”我猜测：当老师说“正确答案”是“12”时。有些同学会想：老师都说"12"是正确的,我还有什么理由说“12”是错误呢？因此很多同学把“1.2”改成了“12”。让原本正确的答案改成了错误的答案。也就等于他们选择放弃真理，选择“跟风”。
......
一个平平无奇的小数点就可以引出这么多问题。现在这个世界不但需要文化知识，更需要注重细节，更需要自己的坚持。同学们，你们不要小看每一件小事，不要小看每一个小数点，它容不得半点马虎。因为这些微不足道的小事才是成功的基础。
同学们，你觉得这个小数点是不是很重要呢？
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